Цінуймо справжній людський капітал нашого суспільства – психологічну спільноту!
Главная » Статьи » Мои статьи

Визначення готовності до вступу дитини в ДНЗ

Зі вступом у дитячий садок у житті дитини відбуваються великі зміни, не завжди радісні й бажані для малюка. Пропонуємо Вам відповісти на запитання та визначити рівень готовності вашої дитини до вступу в групу дитячого навчального закладу.

1. Який настрій переважає у дитини?

· Бадьорий , урывноважений -3 бали

· Нестійкий, роздратований -2 бали

· Пригнічений -1 бал

2. Як ваша дитина засинає?

· Швидко(до 10 хвилин) – 3 бали

· Повільно -2 бали

· Спить спокійно – 3 бали

· Спить неспокійно -2 бали

3. Що ви робите, щоб вона заснула?

· Додаткова взаємодія – 1 бал

· Нічого особливого – 3 бали

4. Яка тривалість денного сну малюка?

· 2 годинни-3 бали

· Меньше 1години -1 бал

5. Який апетит у вашої дитини?

· Хороший -4 бали

· Вибірковий -3 бали

· Нестійкий 2 бали

· Поганий 1 бал

6. Яке ставлення у дитини до горщика?

· Позитивне -3 бали

· Негативне 1 бал

· Проситься на горщик -3 бали

· Не проситься, але подобається бути сухою-2 бали

· Не проситься,може ходити мокра не помічаючи дискомфорту – 1 бал

7. Чи є у вашої дитини негативні звички?

· Так (смокче соску, палець, розгойдується тощо)-1 бал

· Ні немає – 3 бали

8. Чи цікавиться іграшками, предметами побуту вдома і в новій обстановці?

· Так- 3 бали

· Ні – 1 бал

· Іноді -2 бали

9. Чи цікавиться ваша дитина діями дорослих?

· Так- 3 бали

· Ні – 1 бал

· Іноді -2 бали

10. Чи вміє малюк грати самостійно?

· Так- 3 бали

· Не завжди – 2 бал

· Ні -1 бали

11. Які у малюка взаємини з дорослими?

· Легко йде на контакт – 3 бали

· Вибіркові -2 бали

· Важко – 1 бал

12. Які у малюка взаємини з дітьми?

· Легко йде на контакт – 3 бали

· Вибіркові -2 бали

· Важко – 1 бал

13. Ставлення малюка до занять: уважний, посидючий, активний?

· Так – 3 бали

· Не завжди 2 бали

· Ні – 1 бал

14.Чи є у вашої дитини впевненість у собі?

· Є -3 бали

· Не завжди -2 бали

· Не має -1 бал

15. Чи є у малюка досвід розлуки з близькими людьми?

· Переносить розлуку легко – 3 бали

· Переносить розлуку важко – 1 бал

16. Чи є надмірна привязаність до когось із дорослих?

· Так, є -1 бал

· Ні, немає 3 бали

ПРОГНОЗ АДАПТАЦІЇ:

  • 55-40 балів –дитина готова до вступу в дитячий садочок;
  • 39-24 балів – умовно готова;
  • 23-16 балів – дитина не готова до вступу в дошкільний заклад.

    (За матеріалами журналу "Психолог дошкілля"№8 серпень 2012. Автор анкети Лукаш С.С., Соколова Т.М.)

За результатами бесіди з батьками і спостереженнями за поведінкою дитини, прогнозується можливий хід адаптації і заснована на нім гіпотеза про те, як краще організувати цей період, щоб якомога менше травмувати малюка.

Прогноз можливого ступеню адаптації дитини

Легкий ступінь адаптації

Дитина

· |дитина| Спокійно входить в незнайоме приміщення, уважно оглядається. Дивиться в очі незнайомому дорослому, коли той до нього звертається|обертається|. Мова|промова| добре розвинена.

· Вступає в контакт за своєю ініціативою, може попросити про допомогу. Вміє зайняти|позичати| себе сама, здатна|здібний| тривалий час утримувати увагу на одній іграшці.

· Настрій бадьорий або спокійний, | емоції легко розпізнаються.

· Дотримується встановлених правил поведінки, адекватно реагує на зауваження і схвалення.

Батьки

· Довіряють своєму малюку|дитині|, не контролюють його щохвилини, не опікають, не вказують|указують|, що йому|дитині| потрібно робити|чинити|.

· Добре відчувають|почувають| його настрій, підтримують у разі потреби.

· Упевнені в собі, з|із| довірою|довір'ям| відносяться до фахівця|спеціаліста|, відстоюють свої погляди.

· Проявляють в спілкуванні ініціативу і самостійність.

Середній ступінь адаптації:

Дитина

· Вступає в контакт, спостерігаючи за привабливими діями психолога, або через включення|приєднання| тілесних відчуттів. Напруженість спадає і дитина|дитина| може вступити в контакт за своєю ініціативою, розвернути ігрові дії в межах вікової компетентності

· Мова|промова| розвинена як в межах| вікової норми, так і нижче або вище за неї. На зауваження і заохочення реагує адекватно, може порушувати правила і норми поведінки

Батьки

· Часто не довіряють дитині|дитині|, намагаються|пробують| його дисциплінувати, роблячи|чинити| мал|малюкові|юку зауваження: «Не бери без дозволу. Не розкидай іграшки. Поводься добре»

· Такі батьки рідко знаходяться в контакті з дитиною. Із спеціалістами вони можуть бути відверті або триматися на дистанції. Як правило, поради і рекомендації приймають, ставлять багато питань, уникаючи висловлювати свою точку зору.

Важкий ступінь адаптації:

Дитина

· Контакт удається встановити лише|тільки| через батьків. Малюк|малюк| переходить від однієї іграшки до іншої, ні на чому не затримуючись, не може розвернути ігрові дії, виглядає стривоженим, замкнутим.

· Про розвиток мови можливо дізнатися лише із слів батьків. Зауваження або похвала фахівця залишають малюка байдужим або він лякається і біжить за підтримкою до батьків. Під час першої зустрічі не удається встановити контакт.

Батьки

· Або ігнорують потреби дитини|дитини|, або опікають у всьому

· Частіше це тривожні| батьки, які сприймають зустріч з|із| психологом як іспит|екзамен|

· Потребують додаткової консультації.

· Знаходяться|перебувають| в злитті з|із| малюком|дитиною|, мають сумніви в тому, що він зможе освоїтися в д/садку.

· Часто авторитарні, вступають в конкуренцію з|із| фахівцем|спеціалістом|, демонструють свою зверх компетенцію | в усіх питаннях.

Категория: Мои статьи | Добавил: Julia (16.08.2016)
Просмотров: 247 | Теги: адаптація, тест, діагностика | Рейтинг: 5.0/1
Всего комментариев: 0
avatar