Постоянно растущее число детей с нарушениями в физическом и психическом развитии ставит перед педагогом задачу поиска эффективных форм и приемов профилактики и укрепления здоровья малышей в условиях дошкольного образовательного учреждения. Формами такой работы, могут стать комплексы кинезиологической и дыхательной гимнастик, точечного массажа, растяжки, дыхательные упражнения, глазодвигательные упражнения, телесные упражнения, упражнения для развития мелкой моторики, упражнения на релаксацию и массаж. Они помогут предупредить возникновение простудных заболеваний, повысить общий жизненный тонус, укрепить психофизиологическое здоровье детей 4—7 лет, а в целом обеспечить полноценное и гармоничное развитие дошкольников.

Слово “кінезіологія” в перекладі з грецької “кінезіс” – рух і “логос” – слово, мовлення, наука. В медицині так називають вивчення м'язів та рух тіла. Отже, в перекладі з грецької “кінезіологія” – наука про рух. При всій сучасності звучання цього терміну – наука про рух має давню історію.

Есть несколько известных методик (EFT, ПЭАТ, МИД..) выросших из общих корней, которые помогают быстро и основательно снимать/смягчать эмоциональные симптомы, а иногда и удалять глубокие причины этих симптомов.
Сегодня, для вас - моя упрощённая модификация таких подходов, которая хороша тем, что в ней не нужно “накладывать руки” (прикасаться/стучать по аккупунктурным точкам), а значит, вы можете применять её где угодно: на работе, на важных переговорах, при новом знакомстве, в машине, в транспорте, на прогулке, дома..

Основной смысл таких методов в том, чтобы перестать по привычке дистанцироваться от своих "негативных" эмоций, а прочувствовать их как ощущения в теле, растворить эмоциональные заряды, и, по возможности - дойти до причин их возникновения (ваши эмоции и прочий внутренний негатив появляются не потому, что "жизнь такая", а потому что у вас внутри есть определённые программы из прошлого..)

Осенью, когда дети приходят в детский сад, педагог, имея на руках оценку готовности ребенка к поступлению в дошкольное учреждение и рекомендации для родителей, уже знает, с какого рода проблемами он может столкнуться.

Работа психолога всегда протекает в тесном союзе с педагогами и родителями. Как только ребенок поступает в детский сад, педагог совместно с психологом начинают наблюдать за протеканием его адаптации. 

Предположить, что ребенок агрессивен можно лишь в том случае, если в течение не менее чем 6 месяцев в его поведении проявлялись хотя бы 4 из 8 перечисленных признаков.
Ребенку, в поведении которого наблюдается большое количество признаков агрессивности, необходима помощь специалиста: психолога или врача.

Мой подход в воспитании детей изменился благодаря одному откровению. Однажды мой муж вспомнил свое детство: "Каждый раз, когда мы спрашивали у отца значение какого-либо слова, он брал словарь и предлагал узнать его вместе".

Помните Библейскую притчу? «Дай человеку рыбу, и он будет сыт один день, научи его ловить рыбу, и он будет сыт всегда». Воспитывайте детей так, чтобы они могли справиться со своей проблемой без посторонней помощи.

Игра положительно влияет на психическое развитие ребенка. Помогает ему приобрести определенные навыки во многих видах деятельности, готовит ко взрослой жизни. Также игра обладает огромным терапевтическим эффектом: помогает расслабиться, преодолеть страхи, агрессию, снимает напряжение, помочь в общении, наладить контакт с родителями. Психотехнические освобождающие игры направлены на ослабление внутренней агрессивной напряженности ребенка, на осознание им своих враждебных переживаний, приобретение эмоциональной и поведенческой стабильности. Освобождающие игры (типа всевозможных «бросалок», «кричалок») -это своеобразный канал для выпуска разрушительной энергии в социально приемлемой форме. В основе агрессии лежит гнев, именно от него следует научиться освобождаться. Конечно, это не означает, что всем дозволено драться кусаться. Просто мы должны научиться сами и научить детей выражать свои чувства приемлимыми, неразрушительными способами. 

В статье будут рассмотрены причины агрессии, проявление агрессии (мимические, поведенческие, вербальные), виды агрессии, методы и приемы работы с агрессивными детьми.

Что такое агрессия

Очевидно, что агрессивность зарождается в семье, т.к. здесь происходит первая социализация. Здесь может происходить демонстрация такого поведения и его закрепления.

Агрессия по сути - это реакция борьбы за выживание, попытке изменить происходящий ход вещей. Она складывается из неудовлетворения, злости, протеста или явного насилия. Ребенок не становится агрессивным неожиданно - это постепенный процесс. Под агрессивностью понимают действия ребенка, направленные на нанесения физического или психического вреда другому человеку или самим себе. Ребенок также может проявлять агрессивность против животных или материальных объектов.

В роміщеному матеріалі, подані тести: "Тест-фільм" Рене Жіля, методика «Завершення картин­ки», «Кольоровий тест ставлень» (ставлення дитини до етичних норм за методикою «Кольоровий тест ставлень» ), методика "Вибір в дії".

У роботі з дітьми дошкільного віку психологи застосовують різні методики. В основному всі дослідження проводяться в ігровій формі. Але іноді для визначення тих чи інших характеристик особистості досить щось намалювати. Саме цей прийом передбачає методика «Кактус». М. А. Панфілова - дитячий психолог, який є автором даного дослідження. Мета: дослідження емоційно-особистісної сфери дитини.